“......在斯拉夫麻瓜传说中,有一丽的半人半鸟形态生
,她们凭借歌声与舞蹈,让男人陶醉其中,最终导致他们丧命或陷
无法逃脱的困境。这其实是在描述
法界中的魅娃。她们的
丽极为
烈,足以让任何接
到她们的人,尤其是男
,
迷恋,甚至失去理智。然而,魅娃的
绪非常不稳定,一旦遭到威胁或激怒,她们会变得极其暴力,利用变形和其他手段将威胁者制服。”
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阿莉娅盯着德里克愈发迷蒙漂亮的灰眸,从座位上站起来,手里握着
杖,一边靠近他,一边给周围施了几个
咒。
阿莉娅没有注意到德里克的走神,此刻她正聚
会神地阅读着第十次测评后获得的书籍——关于麻瓜神话中
现的
法生
。
“与上述类似的,还有莉莉丝。她在麻瓜神话中是一位诱惑男人、导致堕落、毁坏家并残杀新生儿的梦魇女妖。她被认为拥有
烈的
引力,能够
控梦境,引导男人走向罪恶的
渊。”
“其实在麻瓜神话中,更为行的是魅
这一概念。魅
会在夜晚潜
男人的床上,与他们发生关系,这一过程不仅使她们获得能量,同时也让男人在事后
到极度疲惫和虚弱,甚至有时因此死亡。但她们十分挑剔,见到丑陋的男人会将他们的
割
,丢在屋
以去晦气。”
阿莉娅走到德里克面前,看到男孩那张
致俊
的面庞上,浮现
与拉斐尔之前相似的迷茫表
。她轻轻地开
:“
德里克,吻我。”
“大多数巫师排斥麻瓜神话中的恶形象,因为这些恶
往往是将多
法生
的特
拼凑在一起,再经过恶意扭曲而成。它们通常代表了麻瓜对巫师和
法的误解、恐惧与偏见,也代表着自
的愚蠢与怯弱。”
“麻瓜们觊觎魅娃的貌,又不满于魅娃的暴力,便将自己的弱
与不幸归于魅娃的自然力量。”
她六年级打算选哪几门课程?......上要
行就业指导了,她有什么想法吗?男孩低
面对着书本,脑海里却是想着坐在对面的女孩。
“法界中与
杜莎拥有相似能力的,或许就只有传说中的蛇怪了。但蛇怪的目光不是让人石化,而是能够致人死亡,而且至今没有多少人真正见过蛇怪的模样。”
“阿斯莫德,在麻瓜神话中是一诱使人类堕落与犯罪的恶
,象征
与力量,智慧
却极
危险,能够创造
于存在与非存在之间的状态,引诱人类沉溺于
望之中。”
阿莉娅一气读了几十页,不禁中途停
,皱着眉轻轻
了
鼻梁。这本书看起来平淡无奇,既没有任何
法效果,
容也只是对麻瓜与
法界传说的笼统介绍。它几乎可以伪装成一本普通的麻瓜书籍,悄无声息地放
敦图书馆里。
一、二、叁......阿莉娅在心里默念,直到四周静谧,微风不再,几缕透过窗帘隙洒落的光线也静止在书架上。
“不过,法界中并未发现这
生
,可能是麻瓜将多
法生
的特
拼凑而成的、虚构的存在。”
杜莎的
睛……那双能将人凝固成石像的
睛……阿莉娅胡思
想着,突然心中一动,抬
看了
挂在墙上的时钟,微微前倾
,低声呼唤
:“
德里克。”
对于阿莉娅这看似任
的行为,弗利维教授倒是表现
了极大的宽容,没有要求她
照传统的应试标准来完成作业或考试。
但是......且挑剔的魅
,以目光作为武
的
杜莎,可以创造介于存在与非存在之间的阿斯莫德,还有可以控制别人梦境的莉莉丝......
距离第一次测评已经过去半年多了,但德里克的测评一直没有完成。不仅仅只有他,十次测评中,还有伍德、卢平和拉斐尔的数据都没完成。
阿莉娅抬思考着,目光不自觉地落在对面安静读书的
德里克
上。外面的
光透过窗帘
隙洒在他的柔顺发
,偶尔有微风
过,窗帘轻轻飘动,那几
柔和的光线随着风的节奏在他背后的书架上
转
“在麻瓜神话中,还有一个有趣的生是
杜莎——一位拥有蛇发、丑陋面容和恐怖目光的怪
。
杜莎
上最令麻瓜恐惧的能力是她的目光,任何直视她
睛的生
都会被变成石像。”
试,阿莉娅或许还会看在教授们的面上耐心完成。但一旦是笔试或论文,
况就完全不同了。与
德里克那一页页写满了详细步骤、一步一步解答的答卷相比,阿莉娅则完全不
照答卷的标准走。面对她
兴趣的问题,她能够洋洋洒洒地写
十来英寸,而对于那些她认为无聊、幼稚,或是没意思的问题,她直接略过不写。
德里克听到阿莉娅的声音,立刻抬起
,两人直视着。