听到这句话,方里便再也没有说什么了。
那个时候,
着泪
的妈妈是这样回答方里的。
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只有方里,在懵懵懂懂的状况
,明白了一件事。
等到
大以后,方里才知
,那确实是理所当然的事
。
那就是…
“可是,为什么这样就得哭呢?”
因此,从这个理论上来看,方里不是一个正常人。
当一个人的
神或者心理与外界的环境失去统一,那么,这个人必然不能被人理解。
“……因为,爷爷已经不会回来了。”
方里知
,爷爷再也不会回来了。
那是方里当时唯一的一个想法。
当时,大人们并没有在意这一
,只当方里是真的没有理解到死亡的意义,或者有些早熟,没有被周围的小孩
给影响,从而被渲染哭泣。
方里知
,周围的人同样很想念爷爷,所以才会在这个时候
泪。
然后,妈妈便这样回答了方里。
“我跟周围的人不一样…”
照片上的人,就是方里的爷爷。
“爷爷不会回来了,正常人都会
到伤心难过,所以会哭啊。”
这个事实,方里还是知
的。
那个时候,这个人就会成为异常。
那一天,方里没有哭泣。
这样的一个人逝去了,再也见不到了,正因为是一个小孩
,所以才更应该伤心难过不是吗?
就是因为这样,方里才会在八岁那年,向老师提
那样的一个问题。
可是,方里却连一滴
泪都没有办法
来。
当方里问
这么一个问题时,妈妈的表
是即有些惊讶,又有些疑惑。
不仅是因为方里开始懂事了
即使父母都在哭泣,周围的大人与小孩都在哭泣,方里还是没有办法
泪。
可是…
方里知
。
别人在理所当然的时候,方里的
心只有疑惑。
可是,从
到尾,方里一直都没有
到有一丝一毫的难过,一丝一毫的伤心,乃至连
一滴
泪的冲动都没有。
别人在伤心难过的时候,方里的
心只有平静。
“妈妈,你们为什么都在哭啊?”
在那里,正放着一张黑白的照片。
大以后,方里又明白了当时的自己为什么会那样。
只不过,方里的心中,却有着一个疑问。
于是,方里问了。
从心理学的角度上看,当一个人的主观世界与客观世界有着统一
的原则,那就算正常了。
亲人的逝世,对于一个正常人来说,理所当然应该哭泣。
看着那张照片,方里真的很想念爷爷。
因为,心理是客观现实的反映,所以任何正常的心理活动和行为都必须与客观环境保持一致
,哪怕只是形式上与
容上。
“正常人就应该在这个时候哭吗?”
因为,会伤心,会难过,那才是正常人。
如此格格不
,甚至称得上是冷酷无
,怎么不算异常呢?
再怎么说,对方都是从小将自己给养大,跟自己
极好,而且还是自己最喜
的亲人啊。
别人在哭泣
泪的时候,方里的
心只有惊讶。
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