“对不起。”我赶忙
歉。
“……学习?谁教你的?”至少不是我。
“小名吗?是哪个min?
的
还是泯然众人的泯?我猜是前者——”
“……难解释,还需要学习。”小女孩非常不悦的说。
“文安,文字的文,安稳的安。”
了,但却发现那位小女孩在我
后。匆忙间,我撞上了她——不如说是穿过了她,没有撞上。我
呼
冷静了一会儿,试着伸手摸了摸她。但,我的手穿了过去,什么也没有摸到。
“没有职业。”
“
上。”
——“……
,疼?”
“学习。”
说来我也真神经大条,家里跑
一位幽灵,我却能安然的

……
“能说话就早
说嘛……我还以为幽灵都是完全沟通不了的存在。”
小女孩似乎对我的举动非常不悦,瞪着我往后退了几步。
她站到旁边碍不到我的位置,似乎只是为了看看我在
什么。真是奇妙,幽灵一样的事
,会对吃的
兴趣……
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“全错。”
“一
。”
“咦!”我愕然的看向小女孩,毫无疑问,刚刚说话的,的确是她:“你……你!能说话?”
“是,他很厉害。”总
觉我和这位叫
绳绳的小女孩说的不是一回事,但也没什么,总之,知
了她的名字。
事
完后,我坐回刚才的椅
,小女孩也跟着我,坐在刚才的坐垫上。我和她对望了一会儿,苦笑着取
绳
,稍微在手中把玩了一会儿。
小女孩敦促我,我
明白她是要我
上绳
,于是我
她所说,再次束在手腕上。
我总算不用靠对一
绳
绞尽脑
,来琢磨她究竟是什么了,小女孩稚
而毫无
的声音,它确实的回响在这房间里,传到了我的耳中。
我有
不理解,于是拿
平板电脑上网查了查,因为在我记忆里,这个字应该不是多音字——好吧,没想到居然真是多音字。在绳绳这个词里,没想到居然是读这个音……这也是个对我来说的新词。
“汉字真是博大
……”
“……那是?”
“唔,
辈。对——
辈,你的
辈是什么职业?”
又过了半个小时,我擀好了面
,将馅放
去,然后合起面
,洒上一些糯米粉,再次对折,扇贝模样的杵丝糕便成型了。我总共
了十几个,将材料全
用完了。接
来最后的步骤,就是将它们包好放
冰箱,待到明日,便会变成带有凉意的甜
。
“为什么呢?”我缓缓的追问,生怕会吓到她。
可是在
碰她的
姿时,手
觉到一
奇妙的阻滞。
“……那你的……唔,前辈,是什么职业?”
她瞥了一
我的手腕作为回答,我
到不可思议,但转念一想,这世间连她这样的幽灵都存在,既然如此,能通过这样的接
来学习,似乎也不是不能理解。
“刚刚才,能。”
如果说对一
绳
有什么赞
,那大抵是结实,牢靠。但这一
,不仅如此,一切
好的形容词,我都觉得能适用于它——除了崭新(再者说崭新也不一定是褒义词)。可这
绳
,却仅是绳
,并非其他,这份在
好中
定自我的朴实,才是其魅力所在。
“我猜猜,你是千年前哪家的千金,可惜而可怜的因为意外死掉了,仇家或者是盗贼杀了你一家,你则因为怨念而难以成佛,寄托在了这
对你很重要的绳
上?绳
传千年至今,原来如此。但为什么我能看见你呢……对啊!我为什么能看见你啊!”
绳绳轻轻
,她似乎很喜

来表达自己的
,接着向我提问——“文安,你的职业是?”
我

表示理解,换了些简单的问题:“能请问,你的名字吗?”
“绳绳。”
“哦哦哦太好了。”
我不禁双手捂着
,为什么自己要对一
绳
夸的天
坠?
她从我这里学到了这
话吗?
觉有
微妙……
“……是绳(min)绳(min),绳
的绳。”
这幽灵小女孩给我的
觉,十分让人安心而自然,就像是手腕上这
绳,它的的确确缠着我的手,不
不松贴合正好,甚至让我微觉温柔。
“住嘴。”小女孩冷冷的打断了我。
“前辈?”我皱起眉来。
没想到幽灵还要查
……是要提防我家有能驱鬼的人吗?为了消除绳绳可能
到的不安,我仔细的回答:“你是要问我家里人
什么吧?我妈妈是刺绣师,爸爸是职业赌徒,祖上
“你呢?”绳绳问我。
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