大结局(2/2)

...

苏宁一段话吼完，有儿缺氧，一阵目眩，遥遥晃晃走到桌旁边，端起杯喝了一，这才缓过神来，了气，回看着孔颖达，话已经说完了，该的都了，能的也都了，谋划了这么久，绝对不能被这暴愚蠢的教育方式把一个好端端的人给毁掉。

但是面对太，同样的错误。同样的作法。孔师却是严厉斥责。不谈如何改变，只是单纯的斥责，甚至和其余几位大儒比着上书。措辞一个比一个严厉凶狠，动不动就拿隋炀帝亡国相提并论！

无论如何都要努力抗争，对付孔颖达这老家伙，就要狠，立场定，寸步不移，然后用大量的事实击败他，对于他而言，刀剑有如狗，言语才是利，能够说的他哑无言的话更是必杀。

孔颖达好一会儿才反应过来，摇摇晃晃的仿佛要倒，苏宁急忙上前扶住了老家伙，上一回把他说的一天不吃饭，就让多少言官弹劾自己不知尊重老者，现在要是了什么事儿，反而是得不偿失，对于李承乾没有任何好，对于自己也没有任何好。

孔颖达叹了一气，叹：“你说的有理啊，有理啊，太也是人，也会犯错，也有自己的，老夫之所以那么，就是因为担心太会走上弯路，没有一个老师希望自己的学生会走上弯路，也没有一个臣会希望皇帝成为昏君暴君，老夫被陛委以教导太之重任，从领命的那一天起，就不敢有丝毫懈怠，可是，却被你说成这样，老夫这才惊觉的确有些不妥，但，唉……”

你们总是将自己的想法行加诸于太的上，你们可曾问过太想要什么。想什么？太想吃些，有错吗？是人就要吃饭，不吃饭就会死，吃些又如何？这就算铺张浪费了？那么那些豪门大一掷千金也未见孔师说过些什么，孔师可曾见过太平素里都是吃些什么喝些什么？

隋炀帝是亡国了，前车之鉴后世之师，可是用得着日日说夜夜说，甚至于拿太和隋炀帝相提并论？太也是人，也有人的，从小太就温顺谦恭，但并不代表太就是一个木人，没有！

置信：“你对老夫说站住？”

“刚才那些事，都是你安排好的吧？”孔颖达的声音响了起来，苏宁一边把他扶到座椅上，一边说：“是的，学生以为，这样一来，更能说服孔师不要对承乾那样的苛责，孔师来之前几日学生与承乾私谈了一些事，到承乾心中的不满，任何大的错误，都是小的错误酝酿而成的，学生预到危险，不想让这事真的发生。”

苏宁怒目圆瞪，对着孔颖达一阵怒吼，声音之大能让小半个苏家都听得清清楚楚，孔颖达面上带着震惊和迷茫，神一片空，似乎并不能反映过来刚才这一幕发生过，也不能想像为何一直都是谦恭友好的苏宁会发这么大的火，这的确是苏宁三年以来发的最大的一次火，说话声音最大的一次。

苏宁说：“孔师之言也有些不妥，孔师的法本来无可厚非，这是对的，孔师对太充满责任心，这也是难能可贵，但是，孔师最大的错误，就是把太当圣人，不希望太犯一丁儿错误，而在太犯错误的时候，又不能心平气和的让太认识到错误，并且改正，而是以严厉的措辞对待太。

这不是教育太，不是引导太向善，这是在把太往绝路上！急了太会事事都和你们反着来！你们怎么说，他偏不怎么！最终必然酿成悲剧！孔师九死无悔，但是大唐却因为孔师的九死不悔而失去一位原本的好皇帝！原本的英明君主！这不是教育太，这是要毁了太！”

没有任何一个人喜被别人责骂，陛宽容大度，饶是如此不还是对魏侍中的撞恼怒不已，喊着要杀了魏侍中吗？太渐渐大，更是如此，从小被责骂到大，谁能承受得了？孔师为何不能拿对待学生的态度去对待太呢？太就真的那样的不同凡响，若是孔师这样认为的话，那么学生可要告诉孔师，太恰恰希望被孔师像对待学生一样对待，少些责骂，多些宽容，对于谁都有好。”(未完待续。。)

孔颖达没有发怒，没有因为苏宁的话语对他不尊重而到怒气发，反而是轻声细语，仿佛一老了好几岁。

苏宁怒气冲冲走到孔颖达面前，大声说：“你这老！要我如何说你才好！太是太，太是一国储君！但是他同时也是一个人！不是神！他是一个十六岁的少年，也有正常人该有的一切，也会犯错误，也会错事！陛不也承认皇帝不可能不犯错误，所以才要大臣多多上奏，监皇帝言行，陛尚且如此，更别提太！

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

腹之是再正常不过的人，孔老夫说过礼义廉耻，可曾说过要灭人？人不在于打压，而在于引导，孔师面对学生尚能循循善诱，告诉学生什么是错的什么是对的。语气温和。学生很受教，非常受教，完全可以接受！